Offre actualisée – date limite de candidature au 31 mai
Directeur.trice du centre de langue, dans le cadre d’une mission de Volontariat de Solidarité Internationale
Sous l’autorité du directeur de l’Alliance française et en collaboration étroite avec l’ensemble des services, le directeur/la directrice du centre de langue devra contribuer essentiellement à la qualité et au développement des cours et des examens, à l’interne comme en direction des partenaires extérieurs à Calcutta et dans tout le Grand-Est de l’Inde (écoles, universités, entreprises, administrations, associations, etc.)
Le directeur/La directrice des cours aura plus précisément pour tâches de :
1. Veiller à la qualité et au développement des cours.
- en prospectant activement pour rechercher de nouveaux étudiants, pour ouvrir de nouveaux cours, tant à l’interne qu’à l’externe (écoles, établissements d’enseignement supérieur, entreprises, administrations, associations, etc.) ;
- en travaillant, de près et en confiance, avec tous les acteurs du centre de langue :
- les enseignants de l’Alliance : soutien pédagogique et matériel nécessaire, visites de classes, suivi des cours extérieurs, organisation régulière de réunions pédagogiques ;
- les équipes de la réception pour le suivi relationnel et opérationnel des étudiant.e.s de l’Alliance ;
- la responsable culturelle : coordonner l’action culturelle en lien avec les activités pédagogiques ;
- la responsable communication : mise à jour des documents de promotion, du site internet, des réseaux sociaux ;
- les services administratif et comptable : gestion des RH, salaires ;
- en assurant, en interne ou en relation avec l’IFI (Institut Français d’Inde) et son/sa représentant.e basé.e au Consulat Général à Calcutta, des stages de formation initiale et continue, en direction des professeurs de l’alliance et des établissements publics ;
- en organisant, et en analysant, systématiquement une enquête de satisfaction à l’issue des sessions, internes et externes.
- en assurant, dans le cadre spécifique de la situation actuelle et au fil des prochains mois, la transition du centre de langue d’un mode tout en ligne en place depuis le début de la crise de la Covid 19 en mars 2020 vers un mode hybride.
2.Assurer la bonne marche et développer les examens du DELF et du DALF (calendrier national), notamment en assurant la coordination et la liaison entre le centre d’examen principal, ses annexes des autres états et la Gestion Centrale à l’IFI ; chercher à promouvoir en priorité le DELF junior en démarchant systématiquement les écoles enseignant le français à Calcutta et sa région. Assurer la bonne marche et développer les examens TCF/TEF.
3. assurer à la demande du Directeur des heures d’enseignement en français langue étrangère (FLE) ou français sur objectifs spécifiques (FOS) qui seront aussi des moments de formation pour les enseignants – cours avancés, cours de conversation, remplacements d’enseignants empêchés ou en congés.
4. développer de nouvelles formations (en direction de nouveaux publics, notamment universitaires et professionnels), voire des nouveaux produits (cours sur mesure pour étudiants Campus France, cours accélérés pour public des agences de voyages, etc.) et même à moyen terme de nouvelles implantations géographiques de l’établissement.
Conditions du contrat de VSI
• Statut du (de la) Volontaire de la Solidarité Internationale (loi de 2005) ;
• Indemnité d’installation et indemnité de réinstallation au retour ;
• Indemnité mensuelle de subsistance : cette indemnité n’a pas le caractère d’un salaire ou d’une rémunération, et permet d’accomplir la mission dans des conditions de vie décentes ;
• Couverture sociale (mutuelle complémentaire, assurance rapatriement, assurance vieillesse) ;
• Fourniture du logement ;
• Frais de voyage 1 aller-retour entre le lieu de résidence et le lieu d’affectation.