Le/la VIA sera basé.e à l’Université nationale du Laos (UNL) auprès des professeurs de français (bureau au sein de la faculté des lettres et de la faculté des sciences de l’éducation) et en renfort ponctuel au Pôle francophone (service de l’UNL, structure de coopération linguistique franco-lao) et travaillera en parallèle 2 jours par semaine à l’Institut français du Laos (IFL).
Ses missions seront les suivantes :
Appuyer le dispositif de coopération linguistique
• Soutenir le dispositif global de coopération linguistique au niveau universitaire • Participer à coordonner les actions des acteurs impliqués sur la promotion de la langue française (AUF, Institut français du Laos, pôle francophone de l’Université nationale du Laos, etc.) et favoriser l’émergence de projets communs
• Dispenser des cours de français dans le cadre de projets de coopération : jeunes médecins se préparant à un diplôme de formation médicale spécialisée ou autre projet de coopération
• Appuyer l’ACE pour la coordination et l’organisation des Festivités de mars autour de la Francophonie
• Être disponible comme membre du jury à chacune des sessions DELF-DALF (examinateur et correcteur)
• Venir en renfort de façon ponctuelle sur des actions conjointes coopération linguistique / IFL
Apporter un renfort au Pôle francophone
• Soutenir la conception et l’organisation d’ateliers pédagogiques à l’attention des étudiants
• A défaut de personnel compétent, animer un atelier hebdomadaire
• Soutenir l’équipe de direction en tant que de besoin
Concevoir et animer des actions de formation continue pour les professeurs de français (universités et écoles normales supérieures)
• Renforcer les compétences linguistiques et assurer la préparation à la certification DELF/DALF
• Accompagner les professeurs vers des techniques d’enseignement communicationnelles
• Assurer des stages intensifs de formation une à deux fois par an à Vientiane et en province (Savannakhet, Paksé)
Assurer l’actualisation des curricula des départements de français de l’UNL
• Soutenir la rédaction de nouveaux curricula de modules d’enseignement
• Appuyer l’intégration du DELF dans les curricula pour favoriser un enseignement par compétences
• Concevoir des sujets de type DELF et organiser la passation d’examens blancs deux fois par an
• Accompagner les professeurs dans la rédaction des contenus de cours (FLE et FOS) de la licence professionnalisante en français du tourisme et du curricula de civilisation française Les attributions pourront être amenées à évoluer en fonction des besoins et mouvements de personnel du Pôle Education.