– Contrat à temps plein de 40 heures par semaine. L’emploi du temps sera partagé entre la coordination pédagogique et administrative, l’enseignement des cours semi-intensifs et des cours de FLE et/ou FOS, au centre de langues d’Al’Ula. L’enseignement du français en présentiel, dans un environnement non francophone et multiculturel, s’effectuera en groupe ou en privé et visera à doter les apprenants d’une compétence communicationnelle et interculturelle.
– Le/la coordinateur (trice) de français langue étrangère est placé.e sous l’autorité de la Directrice Générale de l’AFAS.
Missions
● Enseigner le français général et/ou sur objectifs spécifiques, à tous les niveaux (du A1.1 au C1) comme une langue étrangère à un public d’adultes, à Al’Ula, avec une forte amplitude horaire (cours jusqu’à 22h30) et parfois 6 jours sur 7.
● Coordination :
– Établir un calendrier annuel des cours à ouvrir
– Établir un emploi du temps pour les professeurs permanents
– Suivre le processus d’ouverture des classes chaque mois avec les interlocuteurs sur place (RCU et réceptionniste)
– Ajouter les inscrits sur le logiciel AEC
– Créer et corriger les rapports pédagogiques mensuels des professeurs permanents
– Établir des rapports mensuels (Key Performance Indicator) et trimestriels pour la RCU
– Organiser des réunions hebdomadaires avec les professeurs permanents pour établir les objectifs et faire le point
– Créer des curriculums pour des cours de Français sur Objectifs Spécifiques
– Démarcher les hôtels, restaurants, entreprises à Alula pour proposer des cours de FOS
– Faire un suivi administratif des démarches nécessaires pour les professeurs permanents (permis de conduire, congés, IQAMA, bulletin de salaire…)
● Participer aux réunions pédagogiques et aux ateliers et formations nationaux (séminaires, webinaires etc.) proposés par l’AFAS ainsi qu’aux activités culturelles.
● Soutenir l’AFAS dans des tâches administratives liées à la vie pédagogique de l’établissement (saisie des données dans les programmes de cours et d’examens, sondages à effectuer en classe, messages à transmettre aux apprenants etc.).
● Participer à la mise en place, la surveillance, la passation et la correction des épreuves des examens du DELF-DALF ainsi que des tests TCF et TEF.