Description du poste :
- Placé(e) hiérarchiquement sous l’autorité du Directeur du lycée de Galatasaray et sous l’autorité fonctionnelle du Directeur des études françaises du lycée de Galatasaray, il/elle sera en charge de l’enseignement du français dans des classes de la partie du cursus qui se déploie de la première année d’école fondamentale à la classe préparatoire (année d’apprentissage intensif du FLE suite à la réussite du concours d’entrée au lycée).
- Il/elle devra :
o Assurer une charge d’enseignement de 24 périodes hebdomadaires selon le calendrier annuel du lycée et des surveillances (nöbet) comme l’exige le statut d’enseignant en Turquie.
o Respecter, dans le cadre de l’enseignement, les programmes de l’éducation nationale turque et s’inscrire dans une démarche de français langue étrangère et/ou français langue d’enseignement et l’enseignement des Lettres.
o Participer, en fonction de l’affectation, au déploiement et à l’étayage des curricula FLE en lien avec les enseignants des disciplines dites non linguistiques ;
o Mettre en oeuvre les objectifs d’apprentissage linguistiques définis dans les curricula élaborés ;
o Impulser, concevoir et porter des projets francophones dans l’établissement, en relation avec les autres établissements bilingues francophones, les lycées français de Turquie et l’Institut français ;
o Etre attentif aux avancées dans le domaine pédagogique et linguistique (veille en relation avec les réseaux éducatifs et éditeurs) ;
o Participer à l’animation culturelle et pédagogique de l’établissement ;
o Elaborer, encadrer et corriger les épreuves du contrôle continu et des examens ;
o Prendre part aux réunions et formations décidées par le Ministère de tutelle de l’établissement ainsi que la Direction de l’établissement ;
o Participer à l’information des parents d’élèves (créneaux hebdomadaires et réunions semestrielles).
Lieux de travail :} Ecole primaire et Lycée de Galatasaray d’Istanbul, Turquie
Qualifications/connaissances
- Le/la candidat(e), de formation supérieure (bac + 5) en pédagogie / linguistique et FLE, ou titulaire du CRPE, devra avoir une expérience significative de l’enseignement du FLE à l’étranger dans un contexte d’établissement bilingue, avec notamment une bonne connaissance du CECRL et des certifications DELF (une habilitation DELF-DALF serait très appréciée).
- Il/elle aura une expérience affirmée de la gestion de projet. La conduite de projet au lycée de Galatasaray étant un élément de première importance, complémentaire aux enseignements.
- Le/la candidat(e) devra maîtriser les principaux outils de bureautique et manifester une réelle appétence pour les technologies éducatives.
- Une bonne connaissance des publics multiculturels et d’excellentes qualités relationnelles sont indispensables à la réussite de cette mission.
- Une maitrise de la langue turque serait un atout supplémentaire dans la candidature.
Informations complémentaires
- Temps de travail : temps plein – 24 périodes de 40 minutes plus surveillances (nöbet) et réunions.
- Lieux de travail : Ecole primaire et Lycée de Galatasaray d’Istanbul, Turquie
- Prise de fonction: 1er septembre 2024
- Type de contrat : Contrat à durée déterminée.
- Rémunération selon indice français pour les titulaires, pour les non titulaires un reclassement sera fait en fonction de votre expérience.
- Prise en charge des frais de voyage, de déménagement et de visa selon le règlement intérieur de la MICEL.
Documents à fournir :
- CV et lettre de motivation rédigés en français.
- Dernier avis de visite ou d’inspection (pour les enseignants titulaires).
- Deux lettres de recommandation (pour les enseignants non titulaires).
Contacts :
Ecrire à : directeur.bef.gsl@gmail.com et assistante.def.gsl@gmail.com, mettre en copie : gulay.ucer@ifturquie.org
Le processus de sélection des candidatures se fera en deux temps :
Dans un premier temps, une liste restreinte sera établie
Dans un deuxième temps, les candidats sélectionnés seront conviés à un entretien
Les candidats retenus pour un entretien seront contactés par courriel au plus tard le 23 février 2024.