Activités principales et responsabilités :
GESTION PEDAGOGIQUE
– Planifier l’offre de cours (interne, externe, cours particuliers) présentielle et virtuelle.
– Gérer au quotidien l’activité des cours (planning des enseignants, remplacements, fermeture cours, conseils aux étudiants).
– Gérer la plateforme de cours à distance
– Coordonner les procédures d’évaluation internes ainsi que des sessions d’examens DELF/DALF, TCF…..
– Optimiser et améliorer la qualité des programmes pédagogiques.
– Superviser la qualité, la sélection et le renouvellement des supports pédagogiques et les commandes de matériels pédagogiques.
– Introduire de nouveaux supports pédagogique (multimédia,…).
– Effectuer une veille régulière des nouvelles pratiques pédagogiques en rapport aux normes européennes.
– Assurer le suivi et la coordination des formations.
– Faire passer des tests linguistiques écrits et les évaluer.
– Recevoir les étudiants.
– Suivre de manière générale la formation des étudiants (feuille d’émargement, évaluations, présentation des examens officiels…).
– Vérifier la cohérence des groupes de niveau.
– Analyser les résultats de questionnaires de satisfaction des étudiants à l’équipe, procéder aux remédiations dans son domaine.
– Vérifier mensuellement les statistiques et les objectifs fixés avec la direction.
– Appuyer la programmation et l’organisation des activités « pédago-culturelles »
ANIMATION DE L’EQUIPE D’ENSEIGNANTS
– Planifier l’activité des enseignants en respectant les contraintes institutionnelles.
– Planifier et animer les réunions pédagogiques mensuelles.
– Planifier les réservations des salles et valider les plannings.
– Animer la formation continue de l’équipe enseignante.
– Accompagner et animer les groupes de travaux pédagogiques des enseignants visant à actualiser et diversifier les ressources pédagogiques.
– Organiser et accompagner la formation des stagiaires universitaires.
COMMERCIAL
– Effectuer une veille concurrentielle sur l’offre de formation proposée par les organismes concurrents / sur les tendances du marché.
– Développer de nouvelles offres de formation en fonction des besoins du marché en collaboration avec les acteurs locaux et internationaux.
– Contribuer au rayonnement de la structure à travers ses multiples interlocuteurs par le développement de partenariats.
GESTION DES RESSOURCES HUMAINES
– Evaluer les besoins de l’entreprise, en matière de recrutement des enseignants-stagiaires fle.
– Sélectionner les candidats enseignants et mener les entretiens de recrutement avec la direction.
– Gérer le remplacement des enseignants.
– Mener des observations en classe de FLE.
– Mener les entretiens annuels et professionnels avec les enseignant.es
– Identifier les besoins et recueillir les demandes en formation des enseignants
SECURITE-PREVENTION
– Participer à toutes les formations en relations avec les normes de sécurité.
– Connaître la procédure d’évacuation des locaux pour l’ensemble de l’établissement.
ENSEIGNEMENT
– Dispenser 5h/hebdomadaire de cours.
– Dispenser occasionnellement des actions de formations.