Tuteurs/trices en FLE / FOU

Les stagiaires devront :
• Assurer par visio-conférence des séances de tutorat afin d’offrir une aide linguistique et méthodologique individualisée aux étudiants sur leurs différents travaux universitaires (dossiers, présentations orales, etc.)
• Alimenter et animer à distance des ateliers de méthodologie universitaire et créer de nouveaux supports

Le stage se réalisera essentiellement à distance et se décomposera de la façon suivante :
– Une formation au tutorat et en Français sur Objectif Universitaire
– environ 5 h de tutorat par semaine (incluant les séances et leur préparation) ainsi que l’animation d’ateliers en ligne
– 30 à 45mn de réunion d’équipe hebdomadaire
Cela représente environ 6/7 heures de travail hebdomadaire à répartir sur la semaine avec des horaires relativement flexibles.
Possibilité par la suite d’effectuer un stage long au sein du CMI au 2ème semestre.

Master 2 Didactique du FLE en cours d’acquisition

Etudiant.es en M1 ou M2 ayant de solides bases en méthodologie universitaire ainsi qu’une connaissance de l’enseignement du Français Langue Étrangère (FLE)

Toute question ainsi que les candidatures (lettre de motivation et C.V.) doivent être envoyées à Sophie Joux, projet « Bienvenue en France ».

La Direction des Relations Internationales de l’Université Lumière Lyon 2 recherche pour son Centre de Mentorat International (CMI) plusieurs stagiaires en tant que tuteur/tutrice à destination des étudiant.es allophones en licence et master.

Le CMI a pour but d’aider les étudiant.es allophones avec la méthodologie universitaire et la langue française académique afin de favoriser leur intégration et leur réussite au sein de notre université. Le CMI propose aux étudiant.es internationales/aux des ateliers de méthodologie et de vie universitaire et du tutorat individuel.