Formateur.ice en Français Langue Étrangère / Français Langue d’Intégration pour un public primo-arrivant et/ou réfugié scolarisé dans leur pays d’origine.
Ce poste s’adresse à un(e) professionnel(le) dont l’expérience est solide et la posture andragogique affûtée. Il est également recherché une formateur (ice) de niveau Master 2 ou DAEFLE justifiant de 3 à 5 ans d’expérience de terrain qui sait enseigner le français à des adultes allophones dans des contextes de vie complexes, avec tout ce que cela implique en termes d’adaptabilité, de rigueur et d’humanité.
Il s’agira de concevoir et d’animer de cours de FLE/FLI en journée – sous la supervision de la Référente du pôle Linguistique.
MISSIONS
Enseignement et Ingénierie
• Conception et adaptation des séquences fondées sur l’approche actionnelle et les documents authentiques
• Travail rigoureux sur les quatre compétences langagières avec priorité à l’oral fonctionnel
• Construction de progressions en spirale, articulées autour des réalités vécues : santé, emploi, citoyenneté, mobilité, institutions
• Préparation aux certifications officielles type DCL FLE
Évaluation et suivi
• Conduite des entretiens individuels de positionnement en entrée et en sortie de parcours
• Évaluations formatives continues, évaluations sommatives trimestrielles, questionnaire de satisfaction
• Suivi individualisé des progressions : détection des difficultés, ajustement des parcours, réorientation si nécessaire
• Rédaction des bilans et des comptes-rendus nécessaires au reporting partenarial et institutionnel
• Participation aux réunions de coordination in situ et avec les partenaires du territoire
• Contribution à l’intégration des outils numériques dans les parcours (Frello, plateformes d’accès aux droits, France Travail en ligne)