Stagiaire formateur.rice en français langue étrangère pour un public de demandeurs d’asile non ou peu scolarisés dans leur pays d’origine ayant des besoins en alphabétisation ou en post-alphabétisation, non ou peu communicants. Stage d’observation et de co-animation d’activités conçues par les formateur.rice.s référent.e.s avec un public non ou peu scolarisé.
1. Formation
- Observations actives
- Co-animer des activités préparées par les formatrices référentes;
- Elaborer et animer des activités en collaboration avec les formatrices référentes et la coordinatrice
pédagogique;
- Suivre et participer aux échanges entre les formatrices référentes des groupes accompagnés;
- Participer aux réunions d’équipes.
2. Appui à la coordination
- Co-organiser et accompagner des sorties socio-culturelles pour les apprenants en formation;
- Appuyer la coordination : réorienter les personnes évaluées ne correspondants pas aux niveaux visés ; suivi
des apprenants en formation (assiduité, ponctualité), co-identifier des suites de parcours adaptés à l’issue de
la formation (réseau REFUG);
- Appuyer les ateliers de » Français autrement » proposés dans le cadre de la formation.