Les missions du/de la stagiaire, en plus des cours (80 heures pendant tout le stage à raison de 8 heures par semaine pendant 10 semaines) peuvent s’articuler autour des pôles suivants, selon son appétence et ses compétences du :
I. ingénierie pédagogique :
A. Évaluation
1. création d’une base de questions pour un test de placement modulable
2. création d’outils d’évaluation pour les modules d’un niveau (p.ex A1 ou A2), avec les tests adaptés pour des cours présentiels / cours en ligne et des grilles automatisées.
B. Matériel pédagogique
1. création du matériel pédagogique complémentaire avec la méthode utilisées pour un niveau donné (A1 ou A2) + guide pédagogique / feuille de route pour l’enseignant.
2. création de capsules vidéos TikTok avec des contenus FLE en collaboration avec l’équipe communication de l’AF de Porto.
II. Appui à la coordination pédagogique
- suivi administratif des élèves et des enseignants, gestion du logiciel Apolearn, aide dans la mise en place du logiciel de gestion d’un centre de langue. Organisation des sessions d’examens DELF-DALF-TCF.