Sous l’autorité directe du directeur des cours et du directeur des cours adjoint, le coordinateur/trice pédagogique du centre de langues articule son activité autour de 2 domaines principaux :
1/ Coordination pédagogique
• Animer l’équipe enseignante de l’IFC Phnom Penh (plus de 40 enseignants)
• Initier et animer des réunions de coordination pédagogique générales, par projet ou de mutualisation,
• Coordonner les remplacements d’enseignants,
• Elaborer et mettre à jour les curricula,
• Elaborer le matériel pédagogique spécifique,
• Effectuer les observations de classe,
• Accompagner/guider les enseignants et pratiques pédagogiques en fonctions des analyses des visites de classe, des indicateurs de qualité du CDL (absentéisme, satisfaction, réussite aux examens…) et des procédures établies, • Gérer les réclamations des étudiants liées à la pédagogie
• Participer à la formation continue de l’équipe pédagogique,
• Participer à l’élaboration du projet pédagogique de l’établissement,
• Coordonner les cours en ligne et gérer les tutorats associés
• Création des programmes et animations des activités des intersessions
• Coordonner les projets pédagogiques de l’antenne de Battambang (tests de fin de session, découpage, …)
• Gérer le système d’évaluation des enseignements internes de l’IFC Phnom Penh et de son antenne de Battambang (amélioration des systèmes de placement/d’évaluation organisation des tests)
• Préparer et organiser la mise en place d’évènements pédagogiques (concours, animations, projections, sorties éducatives…),
• Superviser les stagiaires
• Participer à la mise en oeuvre, la surveillance, la passation et la correction des épreuves des examens du DELF-DALF, du TCF et de la CCIP
• Animer les stages d’habilitation et réhabilitation des examinateurs-correcteurs DELF/DALF
2/ Enseignement
• Enseigner le français langue étrangère aux apprenants selon les programmes d’enseignement définis par le CDL, à raison de 10h par semaine,
• Préparer ses cours en respectant les programmes et méthodologies préconisés par la Direction des cours,
• Elaborer des supports pédagogiques en adéquation avec les compétences visées par les apprentissages,
• Suivre et conseiller les apprenants dans leur méthodologie d’apprentissage,
• Saisir ou mettre à jour des données de suivi d’activité de ses classes (suivi d’assiduité et résultats aux tests et examens…).