Activités théâtrales en classe de langue
Cet ouvrage signé Adrien Payet et publié chez CLE International, s’adresse aux enseignants souhaitant intégrer des techniques théâtrales dans leurs cours de langue. Il propose une large sélection d’activités : jeux de groupe et d’expression orale, jeux de rôle, conseils pratiques pour mettre en scène une pièce de théâtre, ainsi qu’un total de 120 fiches prêtes à l’emploi. Conçu à partir de l’expérience de terrain de l’auteur, l’ouvrage offre des outils concrets pour développer l’expression orale, renforcer la dynamique de groupe et encourager la créativité des apprenants.
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La puissance pédagogique du théâtre
Dans cet article publié sur le site des Cahiers pédagogiques, Joelle Richetta, femme de théâtre et enseignante à l’université d’Avignon, évoque son parcours qui mêle depuis longtemps art et pédagogie pour que la langue soit faite de mots vécus, incarnés, reliés à soi et au monde. Elle anime des ateliers théâtre auprès de futurs enseignants, enseigne elle-même le FLE et anime aussi des ateliers auprès d’étudiants, de jeunes sortis de prison, d’élèves dans des quartiers sensibles, de malades atteints de myopathie, et de malentendants. Rencontre.
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La pratique théâtrale en classe de langue
La diversification des pratiques pédagogiques est essentielle dans une classe de langue et la pratique théâtrale y a toute sa place que ce soit pour souder le groupe des apprenants, travailler l’oral de manière ludique, mettre en scène dans le cadre d’une création collective une pièce de théâtre. Sans oublier les classiques jeux de rôle, les débats, les extraits de pièces de théâtre en visio, la technique de la chaise vide, la pratique du monologue et l’improvisation. La classe de langue a tout à gagner à intégrer les fondamentaux du théâtre : corps, voix, regard, émotions, silence, jeu…
