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Ecole communautaire : les Rencontres d’octobre
La programmation des Rencontres de l’École communautaire à la Librairie pédagogique du FLE reprend dès ce mois d’octobre avec deux…
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Les tablettes : et si vous vous y mettiez ?
Questions à Laurent Carlier Laurent, vous croyez beaucoup aux tablettes tactiles pour l’enseignement et l’apprentissage d’une langue, vous avez assuré…
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Loi sur les stages > les décrets se font attendre
Adoptée fin juin 2014, la loi sur les stages instaure un arsenal de mesures afin d’encadrer et d’améliorer le statut…
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Professeur de français > comprendre les évolutions du métier et les accompagner
Séminaire organisé lundi 8 et mardi 9 décembre prochain à Sèvres, par le CIEP et la Fédération Internationale des Professeurs…
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Enseigner le FLE aux enfants
Atelier proposé mercredi 19 juin de 15h à 17h à la Librairie pédagogique du FLE par les Éditions Maison des…
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Campus France : repartir sur de nouvelles bases
La nouvelle présidente du conseil d’administration de Campus France, Sophie Béjean, veut faire repartir l’Agence sur de nouvelles bases et…
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Lire les chercheurs
La revue « Recherches et applications » du « Français dans le monde »est une revue de chercheurs en didactique des langues que tout…
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MOOC : et pour apprendre une langue ?
La suite de notre série sur les MOOCs, avec la question qui nous chatouille la langue : peut-on vraiment apprendre…
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Jeu et créativité en classe de FLE > De lundi à vendredi à Paris
C’est cette semaine que se déroule la formation organisée par l’École communautaire à la Librairie pédagogique du FLE. Les ateliers…
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Les métiers du FLE > Enquête 2013
A la mi-octobre, notre dossier sur les métiers du FLE sera en ligne ! A cette occasion, nous lançons une…
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Le français dans le monde – Juillet-août 2013
Au sommaire de ce numéro d’été : Marseille Capitale européenne de la culture. Les 130 ans de l’Alliance française, le…
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France Business School > c’est fini
Le projet France Business School a vécu. A quelques jours de la rentrée, Alain Normandon, directeur général de la CCI…
Actualités
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Texte d’introduction de la section. Décrivez ici le contenu de cette rubrique en quelques phrases.