La FIPF (1) a lancé une enquête internationale sur le profil des enseignants de français dans le monde, afin de pouvoir mieux répondre à leurs attentes en termes de ressources pédagogiques, d’informations et d’expertise,
L’enquête s’adresse aux enseignant(e)s de français, à celles et ceux qui ont été enseignant(e)s ou qui souhaitent le devenir ou encore celles et ceux qui sont enseignant(e)s de français mais occupent actuellement d’autres fonctions liées à l’enseignement.
Les domaines d’enseignement concernés sont très divers :
- le Français langue maternelle (FLM) en milieu majoritaire ou en milieu minoritaire
- le Français langue étrangère (FLE)
- le Français langue seconde (FLS)
- le français langue de scolarisation (FLSco) et des disciplines non linguistiques (DNLF)
- le Français langue d’héritage issue de la migration (FLH)
- le Français sur objectif spécifique (FOS, FOU, FLP…)
- …
Les objectifs de cette enquête visent à mieux identifier :
- la diversité des profils des enseignant(e)s de français au sein de la FIPF et leur différents contextes d’enseignement;
- les différents parcours de formation qui conduisent à la profession de professeur(e) de français;
- les approches pédagogiques privilégiées, les pratiques de classe et les ressources pédagogiques existantes (manuels utilisés, ressources numériques d’accès libre, outils technologiques utilisés, etc.);
- les besoins de formation continue / développement professionnel des enseignant(e)s;
et enfin la vision des enseignant(e)s de français sur la place et le rôle de l’enseignement du français au 21e siècle.
Les productions de cette enquête permettront de mettre en place :
- une banque de ressources pédagogiques pour l’enseignement du français à travers le monde;
- une banque d’informations sur les besoins présents et futurs de formation continue et perfectionnement professionnel pour les enseignant(e)s de français;
- une banque d’expert(e)s pour intervenir virtuellement ou en présentiel dans des évènements ou initiatives liés à l’enseignement du français.
En savoir plus
Lien vers le questionnaire en ligne
(1) : en partenariat avec : l’Organisation internationale de la francophonie, les ministères français de l’Europe et des Affaires étrangères, de l’Éducation nationale et de la jeunesse et le ministère de la Culture.