Place du français dans les universités américaines, mobilité étudiante, développement des MOOCs – massive open online courses – big data… Camille Peretz et Émilienne Baneth-Nouailhetas, attachées de coopération universitaire à l’ambassade de France aux États-Unis, évoquent dans un entretien accordé au site Educpros.fr les enjeux actuels de la coopération universitaire franco-américaine.
Extraits :
« Des départements de langues ferment, mais cela ne concerne pas seulement le français : des langues comme le russe ou l’allemand sont aussi touchées. Cette tendance dure au moins depuis dix ans, et touche tous les types d’établissements. Par exemple, la grande université Rice, à Houston, ne propose plus de master en français. Pour les étudiants américains, l’Europe n’est plus une destination incontournable. La Chine, le monde arabe, l’Amérique du Sud ont pris le relais.
Ces suppressions sont aussi le reflet de contraintes budgétaires que subissent les universités américaines, et des difficultés que connaissent, plus généralement, les SHS aux États-Unis.
Le nombre d’étudiants américains en France était de 17 000 en 2010-2011, selon les derniers chiffres de l’Institute of International Education, en légère érosion de 0,8%.
La France reste la quatrième destination pour les étudiants américains.