Deux postes d’enseignants en mathématiques :
- en fonction de vos compétences et de vos expériences , on vous attribuera un poste en classe préparatoire ou dans les niveaux supérieurs ( 9 ème, 10 ème, 11 ème ); équivalents de la Seconde, Première chez nous ). Les cours de 12 ème année sont donnés en Turc car nos élèves doivent se préparer aux concours nationaux d’entrée à l’université et ceux-ci sont en langue maternelle. Nous enseignons les maths en français depuis les classes préparatoires (pour les élèves débutants ou faux-débutants ) et jusqu’en 11 ème année ( équivalent à notre Première française ).
Nous suivons plus ou moins le programme français ( certains chapitres ne sont pas enseignés aux mêmes niveaux ) et les enseignants sont actuellement en train de numériser tous les documents de travail. Jusqu’ici, nous travaillions à partir de livrets- papier et composés par les enseignants eux-mêmes. A compter de la rentrée prochaine, les cours se feront à la fois « en papier « pour les cours en présentiel et en numérique ( pour la pédagogie différenciée, les devoirs maison etc ) . Tout ce qui peut se numériser l’est actuellement
L’équipe est jeune et très dynamique. C’est une équipe mixte qui compte déjà quelques capétiens bilingues franco-turcs, français et Marocains. Un enseignant est Docteur en maths.
La charge horaire est variable mais un maximum de 25 périodes (soit un temps plein en France, une période ayant une durée de 40 minutes ) est proposé par semaine.
Nous avons le même nombre de semaines de vacances qu’en France. Seul le calendrier et la fréquence changent, car nous sommes dans un pays musulman ( une semaine en Novembre, deux semaines fin Janvier, une semaine à Pâques, une semaine après le Ramadan et sept semaines en Juillet-Août ) .
Nous travaillons actuellement en ligne sur Google Classroom et via Meet ou Zoom. Nous utilisons toutes les applications du moment soit Go Formative, Genially, Learning apps et les applications propres aux maths et aux sciences en général. Toutes vos connaissances dans ce domaine seront appréciées car elles correspondent aux objectifs de l’établissement.
Nous bénéficions de gros moyens et d’excellentes conditions de travail et ce quelle que soit la matière. Toutes nos salles sont équipées de tableau numérique interactif et de vidéo-projecteurs. A la rentrée, les enseignants de maths ont prévu de travailler directement avec l’I-Pad en classe ( E books ).