• Relation élèves /parents :
✓ Mise à jour et suivi des curriculum FLAM
✓ Gestion des cours sur AEC : création des sessions et des cours, suivi des inscriptions / ouverture et fermeture de groupes (prise en charge uniquement des versions en anglais et français)
✓ Gestion des éventuels dédoublements de classe et effectif dans les groupes
✓ Attribution des cours aux professeurs
✓ Gestion des nouveaux élèves (réponse aux emails des parents + proposition de rdv pour des tests de niveaux + proposition de cours d’essai)
✓ Prise en charge des attestations de fin de niveaux (si les parents en font la demande + une petite cérémonie plus générale pour une remise d’une attestation à tous les enfants en fin d’année)
✓ Communication auprès des parents sur : changements d’horaire des classes, changement de professeurs, changement de format de classe (passage en ligne), information sur certains projets (sortie, etc) : travail en lien avec l’accueil.
✓ Gestion des achats de matériel pédagogiques. Une fois les propositions acceptées par la direction, envoie de la commande à la comptable de l’AFLH.
• Relation avec les professeurs :
✓ Formation des professeurs
✓ Mise en place et gestion de réunions pédagogiques avec les professeurs des cours enfants (tableau de présence pour une rémunération aux professeurs qui sera envoyé par email à la comptable de l’AFLH).
✓ Vérification des présences sur AEC.
✓ Envoie d’email aux professeurs concernant le bon déroulement des cours, le bon relationnel avec les enfants.
✓ Attribution des cours aux professeurs
✓ Gestion prévisionnelle du recrutement de futurs professeurs enfants, en lien avec le directeur des cours
• Etablissements scolaires :
✓ Développement d’une offre d’ateliers de langue française à destination des établissements scolaires internationaux (principalement) : International School of the Hague (en premier lieu), British School, European School, American School, …
• Crèches et établissements d’accueil des tout petits :
✓ Création et développement d’une offre d’ateliers ponctuels pour les crèches et autres établissements d’accueil des plus petits (thèmes, tarifs).
✓ En lien avec les personnes en charge de la communication de l’AFLH, travail de prise de contact avec ces établissements, mise en place de rendez-vous pour une première rencontre.
• LFVVG :
✓ Développement d’une offre d’atelier à l’année, diversifié et peut être une ouverture au collège.