Sous la supervision du Directeur général et du·de la Directeur·rice des cours, l’Enseignant·e coordinateur·rice joue un rôle clé dans la gestion quotidienne du pôle pédagogique et agit comme adjoint·e à la direction des cours. Poste hybride : 50 % d’enseignement et 50 % de soutien à la coordination pédagogique. Il·elle assure des cours de FLE tout en accompagnant les enseignant·e·s, en veillant à l’assurance qualité pédagogique et en garantissant la continuité des opérations en l’absence du·de la Directeur·rice des cours.
Enseignement du FLE (50 %)
• Enseigner le français à des publics variés (enfants, ados, adultes), principalement en cours du soir (15 h d’enseignement + 5 h de préparation).
• Concevoir des supports pédagogiques adaptés et assurer le suivi pédagogique et administratif des apprenant·e·s.
• Participer à la vie culturelle et associative de l’AFC (ateliers, événements, projets).
Coordination pédagogique (50 %)
• Soutenir et accompagner une équipe d’environ 20 enseignant·e·s et stagiaires, sous la supervision du·de la Directeur·rice des cours.
• Contribuer à la planification des sessions, horaires, groupes et aux besoins de remplacement.
• Veiller à la qualité et à la cohérence de l’offre de cours (adultes, enfants, entreprises).
• Observer les classes, accompagner les nouveaux·elles enseignant·e·s et organiser des formations internes.
• Participer aux tests de placement, aux examens officiels (DELF, TEF, TCF) et représenter l’AFC lors d’événements.