Le formateur travaillera sur un dispositif de formation qui s’adresse à des personnes nouvellement arrivées en France, peu ou pas scolarisées dans leur pays d’origine.
Ce dispositif est basé sur une pédagogie de projet qui inclut une formation linguistique avec priorité sur l’oral (70% oral, 30% écrit), le développement des compétences de base et un accompagnement social et professionnel. La démarche implique un travail de coordination avec d’autres intervenants (bénévoles, partenaires socio-professionnels, médiatrices sociales).
Mission proposée
Formation linguistique de groupes classe de primo-arrivants peu pas scolarisés :
- préparation et animation des cours
- suivi administratif et bilans de formation
- coordination des interventions de bénévoles et/ou d’intervenants extérieurs
- organisation de sorties pédagogiques
- participation aux réunions pédagogiques.