En lien avec la coordinatrice pédagogique, le.la formateur.trice devra :
➔ prendre en charge, à raison de 8 heures par semaine, une classe de non ou peu lecteurs, scripteurs ou de FLE,
➔ évaluer les besoins des apprenant.e.s,
➔ élaborer des séances en fonctions de ces besoins et des objectifs visés,
➔ concevoir des supports pédagogiques adaptés au public et au niveau, en s’appuyant sur les
programmes pédagogiques,
➔ participer aux réunions pédagogiques de début, de milieu et de fin de session,
➔ assurer un suivi des absences et un suivi pédagogique en complétant les outils de suivi
régulièrement
➔ être en binôme avec un.e bénévole tuteur/tutrice pour assurer un lien entre les cours et les 2
heures de tutorat