La mission principale de l’enseignant recruté sera d’enseigner le français (FOS/FOU) afin de consolider et développer les quatre compétences linguistiques (compréhension écrite et orale, expression écrite et orale) auprès des élèves ingénieurs de l’ECC. Il s’agit d’apprendre à ces derniers à communiquer dans un environnement scolaire, professionnel et personnel internationalisé et varié. L’enseignant recruté sera également capable de proposer des cours généraux et thématiques à fort contenu culturel. Ces cours seront dispensés aux élèves, par groupes de niveau et par le biais de l’auto-apprentissage. Les étudiants possèdent des niveaux à l’entrée allant de B1- à C1+, l’objectif est de permettre à ce qu’ils atteignent tous un niveau C1 à leur diplomation.
L’enseignant se verra également confié d’autres missions complémentaires.
– La pédagogie de l’ECC étant largement orientée « projets », il est attendu que l’enseignant apporte une aide pédagogique à l’écriture et l’évaluation des rapports et présentations orales qu’ont à produire les élèves dans les différents projets et enseignements.
– Il devra consolider et développer les outils d’une compréhension interculturelle qui permette aux élèves d’amorcer l’ouverture culturelle et d’aborder l’international. Dans ce cadre, il participera également à la mise en œuvre des actions d’ouvertures culturelles, intégrées dans la formation sous forme de conférences, d’ateliers et de séminaires.
– Il devra s’impliquer dans l’apprentissage des soft skills.
– Il devra assurer le suivi pédagogique et administratif des élèves.
– Il aura également à s’impliquer dans l’accompagnement des activités associatives des élèves.
– Il sera amené à participer aux épreuves des concours de recrutement de l’école et à d’autres tâches administratives.
– Il est enfin attendu qu’il s’implique dans la vie de l’équipe pédagogique et de l’école.
Lieu du poste : Campus École Centrale de Casablanca