Placé(e) sous l’autorité de la Directrice de l’Institut français du Maroc – site de Meknès, en liaison avec le secrétariat général et l’attaché de coopération éducative basé à Rabat, il (elle) assumera des responsabilités de gestion administrative, marketing et pédagogiques.
Responsabilités gestion administrative :
- encadrement d’une équipe de 3 personnes (1 coordinateur pédagogique, 1 gestionnaire administrative, 1 chargé de clientèle / responsable qualité)
- encadrement d’une équipe de 4 enseignants mensualisés (CDI) incluant le recrutement et la gestion des emplois du temps (décompte mensuel)
- encadrement et coordination d’une équipe pédagogique d’environ 80 enseignants vacataires (recrutement, supervision des vacations mensuelles, supervision des formations initiale et continue, visites de cours, remédiation)
- organisation des sessions des cours de langue et ateliers (groupes, niveaux, horaires, planning d’utilisation des salles) sur les différents sites d’enseignement
- mise en place et suivi des annexes de cours
- suivi de la vente et de l’organisation des cours en entreprise
- mise en place et organisation des certifications (DELF-DALF, TCF)
- élaboration et suivi du budget du service en collaboration avec le secrétariat général
- suivi et analyse des tableaux de bord au regard des objectifs budgétaires définis par la direction
Responsabilité gestion marketing :
- développement de nouveaux produits et des certifications
- développement des annexes
- recherche de clientèle particulièrement étudiante et en entreprise
- mise en place et suivi des partenariats institutionnels (académie, collèges, associations)
- définition de la stratégie de communication des cours de langue (FLE, FOS, FOU) / ateliers (théâtre, lecture) et mise en oeuvre en lien avec la chargée de communication
- analyse des besoins des apprenants (enquête de satisfaction, recommandations…)
Responsabilités pédagogiques en lien étroit avec la coordination pédagogique :
- choix du matériel pédagogique : méthodes, supports en coordination avec l’ACPF
- supervision de l’organisation et de la passation des tests de positionnement, de l’organisation du DELF / DALF et TCF
- élaboration du programme de formation initiale et continue des enseignants
- formation des équipes des examinateurs et des correcteurs
- élaboration de plans de formation et de modules FLE / FOS
- coordination de l’équipe enseignante (visites de classes, remédiation)
- travail avec le service de l’action culturelle de l’Institut pour l’utilisation des programmations dans les cours de langue et la fréquentation des activités par les apprenants
- travail avec le service de la médiathèque de l’Institut pour l’utilisation des ressources documentaires dans les cours de langue et la fréquentation de la médiathèque par les apprenants
- suivi des contenus des ateliers théâtre et des ateliers lecture.