Sour l’intitulé : « L’avenir de l’enseignement des langues à la lumière du Covid – leçons retenues et pistes à envisager pour l’avenir », ce colloque abordera les questions suivantes :
- Quelles conclusions peuvent être tirées de l’utilisation de modes d’enseignement des langues radicalement différents durant la pandémie de Covid, à savoir : enseignement à distance, en mode hybride ou en maintenant une distanciation physique ?
- Comment résoudre les enjeux que posent les examens et l’évaluation ?
- Quels types de soutien innovants pour les apprenants et les enseignants ont été mis au point ?
- Quels sont les difficultés spécifiques à résoudre afin d’assurer une éducation linguistique inclusive pour tous ?
- Faut-il repenser la « littératie éducative » ?
Inscriptions avant le 30 novembre 2021.