Stage formateur.trice FLI

Mission minimale : seconder la formatrice dans l’enseignement en français, mathématiques et informatiques auprès d’un groupe de salariés en insertion non lecteurs-scripteurs (profil « alpha »). Possibilités de compléter les heures sur d’autres groupes notamment réfugiés, selon stage à effectuer.

Rythme : minimum 6h/semaine + temps de préparation avec la formatrice du groupe.
Jours et horaires : obligatoire lundi et mercredi de 14h à 17h (et éventuellement autres créneaux supplémentaires).
Public : salarié·e·s en insertion débutant·e·s à l’oral, non scolarisé·e·s (profil alphabétisation, niveau infra A1.1 écrit, A2/B1 oral à l’entrée en formation).
Objectifs : participer à la préparation du cours, assister la formatrice pendant le cours, prendre en main un sous-groupe pendant une partie du cours, autres activités selon les besoins détectés par les formatrices.
Contenus des cours : français, mathématiques, informatique.

Démarrage du stage : dès que possible.
Durée : mininim jusqu’au 17 décembre, et selon groupes suivis
Informations sur le groupe obligatoire : https://cefil.org/flp/

Minimum Master 1 acquis FLE/FLI/DDLE

Profil de l’étudiant(e) : bonne connaissance du CECR, dynamique, aptitude au travail en équipe et auprès d’adultes migrants, volontaire pour faire des propositions de supports pédagogiques, aisance informatique.

Envoyer CV + LM expliquant le projet professionnel et le projet d’études (sujet du mémoire et/ou du compte-rendu de stage).

Sur le CV, indiquer les niveaux du CECR enseignés et les dispositifs de formation où vous êtes intervenu lors de précédents stages ou postes.

Le CEFIL est un association déclarée organisme de formation, spécialisé dans la formation des publics migrants non ou peu lecteurs-scripteurs, et dans le développement des compétences clés.