Stages FLE : enseignement et ingénierie du FLE
Le SIAL-FLE – Service d’Innovation pour l’Apprentissage des Langues, Français Langue Étrangère – de Sorbonne Université, recherche 2 stagiaires (étudiant.e.s en Master 1 ou 2 en Didactique du FLE ou Ingénierie de formation en langues) pour un stage visant à découvrir différents aspects de l’enseignement et de l’ingénierie du FLE, pour une période de 4 à 5 mois (septembre à janvier).
ACTIVITES PRINCIPALES DU STAGIAIRE (à négocier selon profil et projet personnel du stagiaire) :
• observer des cours de FLE et animer des séances spécifiques sous la responsabilité d’un professeur
• assurer du tutorat en FLE (en présentiel ou à distance)
• animer des ateliers en FLE (en présentiel ou à distance)
• participer aux tests de placement (gérer des tests en ligne)
• participer à la conception de supports pédagogiques pour des cours hybrides ou à distance
• animer des forum et suivre et motiver des apprenants distants
• s’intégrer dans l’équipe d’enseignement du FLE (participation à des réunions pédagogiques)
• participer aux tâches d’accueil et d‘information des étudiants
Master 1 Didactique des langues ou Ingénierie de la formation en langues minimum (en cours ou validé)
Parfaite maîtrise du français (orthographe et syntaxe).
Bonne maîtrise des outils informatiques (Pack office, email, etc.)
Intérêt marqué pour les TICE
Maîtrise de l’anglais et de langues étrangères souhaitée
Qualités requises :
sens des responsabilités
sérieux
autonomie
esprit d’équipe
qualités relationnelles
adaptabilité
motivation.
Envoyer votre CV ainsi que votre lettre de motivation. Si votre candidature est retenue, vous serez convoqué.e en entretien individuel (en présentiel ou à distance).
Le SIAL-FLE propose une offre de cours de FLE et de FOU au sein de Sorbonne Université. Ces cours (de niveau A2 à C1) s’adressent à des étudiants étrangers inscrits à la Faculté des Lettres, des étudiants en mobilité à Sorbonne Université et à des individuels. Notre offre comprend de nombreux cours hybrides et nous développons plusieurs projets de cours à distance, en complément de nos cours présentiels.